Guyane_P1 OS L_P2 OS A_P3 OS G_Soutien aux actions des structures œuvrant en faveur de la prévention et la lutte contre l’illettrisme

Sont éligibles :

• Missions Locales ;

• Organismes de formation certifiés Qualiopi ;

• Centres Ressources Illettrisme ;

• Associations ;

• SIAE ;

• Centres sociaux ;

• Médiathèques ;

• OPCO ;

• CFA ;

• Entreprises ;

• Branches professionnelles ;

• Structures de l’ESS.

Gouvernance partenariale

Les projets devront démontrer leur inscription dans une dynamique partenariale territoriale associant les acteurs de l’insertion, de l’emploi, de la formation, de l’action sociale, du numérique, de l’éducation et du développement territorial. Une attention particulière sera portée :

• Aux partenariats opérationnels formalisés ;

• Aux modalités d’orientation des publics ;

• Aux coopérations avec les les acteurs de proximité, collectivités, France travail, Mission locales, petite enfance, familles ;

• Aux démarches de coordination territoriale ;

• À la mutualisation des ressources pédagogiques et des outils de diagnostic.

Les projets intégrant des coopérations avec les entreprises, OPCO, branches professionnelles ou réseaux économiques seront particulièrement valorisés dans le cadre des actions liées au maintien dans l’emploi et à la montée en compétences des salariés.

Favoriser l’insertion professionnelle et l’inclusion sociale des personnes les plus éloignées du marché du travail et des plus vulnérables/ou des exclus

Favoriser l’accès à l’emploi des jeunes et renforcer leur employabilité notamment par la réussite éducative

Améliorer les compétences et les systèmes d'éducation, de formation professionnelle et d'orientation pour mieux anticiper et accompagner les mutations économiques

Promouvoir l’intégration sociale des personnes exposées au risque de pauvreté ou d’exclusion sociale, y compris les personnes les personnes les plus démunies et les enfants.

Améliorer l'accès à l'emploi et aux mesures d'activation de tous les demandeurs d'emploi, notamment des jeunes, en particulier par la mise en œuvre de la garantie pour la jeunesse, des chômeurs de longue durée et des groupes défavorisés sur le marché du travail, et des personnes inactives, ainsi que par la promotion de l'emploi indépendant et de l'économie sociale.

Promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie, notamment les possibilités de renforcement des compétences et de reconversion flexibles pour tous, en tenant compte des compétences entrepreneuriales et numériques, mieux anticiper les changements et les nouvelles exigences en matière de compétences fondées sur les besoins du marché du travail, faciliter les transitions professionnelles et promouvoir la mobilité professionnelle.